El Consejo General de Educación (CGE) presentó el Congreso Provincial de Educación Secundaria, que se realizará el 29 de octubre en el Centro Provincial de Convenciones de Paraná y reunirá a autoridades nacionales y provinciales, especialistas y referentes del ámbito educativo para debatir los desafíos y las oportunidades del nivel.
«Estamos presentando el primer Congreso de Educación Secundaria que vamos a realizar el próximo jueves. Para nosotros esto es un hito, porque es la primera vez que Entre Ríos le dedica una jornada completa a la educación secundaria, y esto no es casual, porque sabemos que el nivel concentra hoy la mayor cantidad de complejidades. Queremos una secundaria donde los chicos aprendan lo que verdaderamente importa, que los prepare para los estudios superiores, para el trabajo, para la vida y para la ciudadanía también.
Sabemos que esa transformación no la hacemos solos, sino que la hacemos con los docentes y con toda la comunidad educativa, así que los invitamos a todos a participar», remarcó la vocal del CGE, Carla Duré y agregó: «La región centro también se suma y se sienta en la misma mesa y esto también es un mensaje claro, porque creemos que los desafíos de la secundaria son desafíos comunes que nos representan a todos», concluyó.
«Desde la representación docente y la vocalía del Consejo General de Educación, nos parece fundamental tener estas instancias de escucha, debate y participación activa. Los docentes siempre en las salas de profesores, hablamos de qué escuela tenemos, de qué escuela queremos y de qué cambios hay que hacer.
Esta es una buena oportunidad para encontrarnos con docentes de otras localidades, ir viendo distintas realidades y tener un panorama más amplio de lo que necesita la secundaria hoy para el futuro», expresó por su parte el vocal gremial del CGE, Gustavo Blanc.
«Creo que como política educativa, la transformación de la escuela secundaria se va a alimentar y retroalimentar de todos estos paneles. Para la provincia es importante poner en agenda la transformación de la secundaria y llevar la conversación que se da dentro de las escuelas a un sentido federal y regional, con participantes de distintos puntos del país y especialistas en cada uno de los ejes. Es un espacio para discutir qué escuela queremos y hacia dónde queremos ir.
Desde el Consejo se trabaja y se hace mucho por la secundaria y estas conversaciones más amplias nos dan la oportunidad de escuchar a todos los actores en un mismo lugar», sostuvo la directora general de Planeamiento Educativo del CGE, Marianela Müller e invitó a participar de la jornada.
Entre las principales autoridades que estarán presentes en el congreso se encuentran el secretario general del Consejo Federal de Educación, José Thomas; el subsecretario de Políticas e Innovación Educativa de la Secretaría de Educación de la Nación, Alfredo Vota; el ministro de Educación de Córdoba, Horacio Ferreyra, y el ministro de Educación de Santa Fe, José Goity.
El panel sobre las perspectivas y el futuro de la escuela secundaria será moderado por el presidente del Consejo General de Educación de la provincia, Carlos Cuenca.
La agenda también incluirá una conferencia sobre los saberes que importan en la educación actual, moderada por la rectora de la Universidad de la ciudad de Buenos Aires, Gabriela Azar quien abordará las habilidades necesarias para aprender y participar en la era digital. Otro de los ejes centrales será la relación entre educación, trabajo y producción, con la participación de especialistas de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), de UNICEF Argentina y representantes de la Fundación Petropack.
Además, se debatirá sobre las innovaciones que necesita la escuela secundaria frente a los desafíos actuales, con referentes de las áreas educativas de Entre Ríos, Córdoba y Santa Fe.
De esta manera, el Congreso Provincial de Educación Secundaria se propone consolidar un espacio de diálogo y construcción colectiva para pensar el presente y proyectar el futuro del nivel, compartir experiencias y fortalecer las políticas educativas a partir del intercambio entre autoridades, especialistas, docentes y otros actores de la comunidad educativa.
